面也是三年级开始学外语的。”
“在课余的时候，高年级的学生，要帮忙辅导一下低年级的。”
在偏远山区，一个班分好几个年级的情况非常常见。因为太贫穷，一个山村往往只有一位支教老师，而孩子们的年龄普遍差别也比较大。
为了区别教学，往往一个班会分成好几个年级。老师一般是主要教高年级的，然后让高年级的去辅导低年级的，一位老师根本忙不过来。
“老师这么说，大家明白了吗？”
“明白了。”学生们齐刷刷的喊道。
“那就好，我现在先教三年级的同学，一年级的同学转过身去自己看课本。”秦宇道。所谓课本，就是家长给他们买来的四书五经。
陆家村，可没有配备人教社教材，有的只是四书五经。
“陆家村太落后了，所以你们一个个像是井底之蛙一样，窝在一个穷山沟里，根本不知道外面的世界有多大。”秦宇道，“所以，老师要给你们上的第一节课，是地理。”
说完转过身去，运笔如飞，不到两分钟，一副世界地图，赫然便出现在黑板上。
徒手画世界地图，这是教师的基本技能。