中国历史有很多已经消失的文字。
破译这些已经消失的文字，并非是容易的，例如契丹文，刘教授告诉陈艾，《郎君行记》是唯一一份契丹、汉文的双语文献，通过此篇能破译不少的契丹文。而其他契丹文文献，都没有这样的翻译，想要破译起来，简直无法完成。
契丹文本身的文献在中国又很少，对，在中国很少，在国外却保存着一些，我国的学者想要研究本国的历史却需要去国外寻找文献，不得不说，这真的是一件令人蛋疼的事情。据刘教授所说，保存最完好字数最多的契丹文文献在俄罗斯，足足有一万多字。
除却契丹文，还有女真文，蝌蚪文，回鹘文，回鹘式蒙古文等等，很多时候，考古学者群体里就会有这样的古文字语言大师，他们会负责破译翻译这些文献资料，因为有的出土文献不能保存太长时间，所以就很需要这方面的牛人。
而陈艾，是刘教授见过的最有天赋的学生。
刘教授虽然钻研过古代的文字，也知道不少，可他并非是最顶尖的，毕竟他的本职还是文献研究，而不是古文字研究。他能清楚的感觉到，他花了很多年掌握的古文字知识，根本喂不饱面前这个求知欲旺盛的年轻人，年轻人只用了几天的时间，就熟练的掌握了刘教授所知道的所有契丹文的知识。
刘教授有些牙疼，因为当陈艾问起一些契丹小字的问题时，刘教授已经回答不出他的问题来了。
像这样已经死掉的文字，在国内掌握了大概的人也是寥寥可数，刘教授这样的半吊子都很罕见，于是乎，每当陈艾提出问题的时候，刘教授总是借口自己回去翻翻书，送走了陈艾，他就拿起了手机。
“喂？陈先生，对，是我，我有个问题想请教一下您，哎，您客气了，您是国内契丹文研究的专家，哎，是这样的...”
刘教授场外求助之后，第二天再将答案告诉陈艾，之所以他不直接让陈艾去联系那位陈先生，是因为他怕自己的学生又特么被挖走。
这些古文字之所以成为死文字，不是没有道理的，最重要的一个原因就是书写难度太大，没错，太大太大，那就不像是人能用出来的文字，无比繁琐啊！而寻常人想要记住这样的文字，并且能理解他的含义，是非常有难度的，可这对陈艾来说，根本不是事。
他只要看上一遍，就能记住这个文字和其含义...
刘教授在契丹文方面再也没有能传授的知识，只能暂时将目标转向了其他古文字...当然，古文字里
…。。