起讲等格式？”沈溪再问。
朱厚照瞪大眼睛：“沈先生，你在说什么啊，我怎么听不懂。你就说我这篇文章写的如何就行了。”
“狗屁不通。”沈溪直接下了定语。
朱厚照嘟起嘴，不满地抗议：“喂，先生，你能不能别把我贬损得一文不值？我可是好不容易才写出一篇文章，你写得好那你来啊……啊不对，先生你中过状元，当然写得好，你跟我比就是以大欺小！”
这会儿熊孩子学聪明了，知道跟沈溪比才学和谋略根本是自取其辱，自己连做什么文章都不清楚，跟沈溪完全没有可比性。
“随便吧。”
沈溪道，“臣教的是廿一史，并不负责太子制艺的教导，太子要学八股文，还是去找梁学士、吴学士他们！”
朱厚照愤愤然没有吭声，因为写文章的事，熊孩子似乎生起了闷气，到下午上课时，一语不发。
一直快到下课时，太子才稍微消了气，向沈溪问道：“先生，古人除了蹴鞠、马球、促织之外，还有什么游戏项目？我不是贪玩，就是想了解一下，看看古人是如何打发无聊的时间的。之前听那个觥筹交错，是怎么回事？好不好玩？”
人小鬼大，说的正是这年岁的朱厚照，成天除了琢磨怎么玩，不会想别的事情。这样的熊孩子让他执掌国政，能对天下百姓负责，励精图治？
“觥是一种酒器，筹是行酒令的筹码，觥筹交错的意思是酒杯和酒筹杂乱地放着，形容许多人聚会喝酒时的热闹场景，语出北宋欧阳修的《醉翁亭记》……太子想打发时间，可以研习琴棋书画。”沈溪道。
“琴棋书画？那多没意思，也就下棋稍微有趣点儿，可我下的不好，那玩意儿坐下来老半天，我还不知道怎么回事就输了，久而久之那些先生就懒得教我了。”朱厚照郁闷地说道。
你无心学习，当然学得不好！
你纵然天资聪明，但也不能做到无师自通，想把棋下好，还不想钻研，你当这是让你玩飞行棋？
想到飞行棋，沈溪突然好像明白了什么。
以前总是教这熊孩子玩一些古人常玩的东西，但就算是蹴鞠，熊孩子玩几个月也绝对会腻味，那我不妨教给他一些后世才有的玩法。
这会儿正好已经到下课的时间，詹事府的官员以及东宫的侍从、太监陆续散去，沈溪看了看发现没人注意，快步走到太子身前，道：“太子想学下棋的话，臣倒知晓一种棋，太子可以试试。”
“哦！？
…。。