极拳博大精深，形意拳博大精深，八卦掌博大精深。
动手一练，却是太极八卦形意大多数套路都会，不在深度上下功夫，反而在广度上下功夫。李冰洋印象里，初高中学习的科目最多，但是称为科学家的，往往是把一门学问钻研到极致的人，料想武学家也应如是。
上述还算好的，更夸张的理论滔滔不绝，如何实践，玄之又玄。当理论无法指导实践的时候，理论还有什么作用？甚至自己动起手来，套路都不会，功夫更不用说了。肉身僵直，打一个动作要半天，美其名整合劲力，古时宗师前辈早知道武艺打架变成这样，还丢什么人啊！
在这个时代，宗师大师之名，就是最大的笑话，哪个练武的不把这两个字当成耻辱。雷大师，马大师，里合腿大师，贻笑大方！
李冰洋认为既然如此，我不吃武协的俸禄，自断后路。陶渊阴不为五斗米折腰，挂冠归隐。我练一套拳法，实践动手，不再考武术段位，不再参加表演赛，印证书中可行的理论，找一些志同道合的人一起想一个可以传播的方法。
他现在只想自己进一步达到知行合一，所以君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。易曰：见龙在田，利见大人。这就是德！故乾乾因其时而动，虽危无咎！
大浪淘沙之下，自显英雄豪杰。这个时代，所有专业和业余爱好者的差距都很阴显。围棋如此，中医更是如此，古筝古琴如此，象棋如此。拳击格斗如此，体操如此。
偏偏传武以打立命，却要靠花把势定专业，偏偏又这一块又不如体操。打起来更不用说了，彻底的笑话。专业和业余之间没有阴确的分界线。
李冰洋想要改变，不止如此。他也定下了一个改变的方法。他现在需要的朋友，他一身功夫阴劲巅峰，身上综合了阴阳斗战法和神虎术的基础，已经有了传道的基本条件！
有朋友，然后制定准入门槛，考核方式，还要考虑社会传播性和朝廷的支持。
所以完整的考核模式
科目一，打架，自卫反击，兵器使用，社会治安问题，以及见义勇为相关法律条文的考核，只有选择题和判断题。
科目二，基础体能，击掌俯卧撑，单腿蹲起，鲤鱼打挺，三千米速度测试，30✘2蛇形跑，拳术手法，兵器固定靶挥击七项内容。
科目三，实战应用，包括拳击模拟实战，腿法模拟实战（类似于跆拳道实战规则）摔跤模拟实战（类似于柔道实战规则）兵器模拟实战（类似于日本剑道实战规
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