解闺璧拿出一沓子裁好的宣纸发下去。
“人多有人多的教法，人少就有人少的教法。”
“留下听课的你们，一定记得下课后找到那些没来的学员，郑重感谢他们，为你们教育质量的提升，做出了不可磨灭的贡献。”
“噗嗤。”有的学员忍不住当场笑出来。
发完宣纸，大小姐在玉板上写下三个大字，‘治国论’。
“这是题目，以这个题目写一篇文章，字数不限，想法多的就多些，想法少的就少写。”
坐在教舍内跟着上课的，有不少是从东府跟过来的‘铁杆粉’。
拿到宣纸后，几个大男孩儿就脑壳疼，他们弱弱地问了句，“教习，回头咱们东府的课，不会也这么搞吧？”
解闺璧笑了笑，没有回答这个问题。
如果蔺总教真想搞考试这一套，回过头来的时候，她到可以跟他聊一聊，东院的考试方式。
那肯定是更偏重实战一些。
大小姐只给了这些学生一节课的功夫写作。
下课的时间一到，她便收了宣纸。
“不管写完没写完，都到这里了，我会根据你们写的给分，下节课挨个点评。
当然，人多了的话，就不可能挨个点评了，所以，知恩图报啊，赶紧去谢谢那些没来的学员。”
大家哄堂大笑，并没将这事儿放在心上，也没意识到他们因为喜欢小教习，也喜欢小教习教的课，从而侥幸逃过一劫。
……
带了一摞作文回家。
虽然学生少了一多半，但三十多个学生的千字文章也是够大小姐忙的。
回家吃完饭，解闺璧就回了书房。
还别说，从这些学生里真能挑出几个好苗子。
刚巧，其中有几人就是白衣出身。
大小姐还没死了让蔺地广开学府大门的心思，便将这几篇文章捡出来，又叫来了墨一。
“你们墨卫是不是能有点特权？比如说，送几篇文章到你们少君案台上？”
墨一闻琴音而知雅意，立马把小胸脯拍的‘啪啪’响，接过那一落文章直奔内府去了。
没多久，墨一就回来邀功了。
表示自己已经把文章亲手交给少君了。
解闺璧便将这事放下了，洗漱一番后吹灯歇息了。
翌日是东府的课。
东府这边也发生了同样的事。
解闺璧
…。。