人的话，根据我和几个老师、学生的口述中了解到, 这位丹增校长最初的时候似乎挺积极的，对学生也很负责。但是这么多年过去了, 一直未能调动回县里, 后面就开始变得佛系，变成了现在的样子，只负责授课，一放学就走人，也很少关心学生的事情。”
林海说完这些，心里也不知道是什么滋味。
“没有什么负面的地方吗？”
“没有。”林海又补充了一句，“除了搞面子工程这些地方。”
“丹增校长好像……不是坏人，但不知道为什么，我又不太喜欢他。”林海纠结地说道。
陈灏摇头失笑。
林海毕竟还年轻，所以会有这种感受。
这个丹增朗杰显然当初还是有理想的，能够在偏僻乡村任劳任怨多年，直到后面失去晋升希望，理想被时间、被社会磨平了，就变成现在的样子。
变得不积极，也没之前那么负责，除了工作的内容，其余一概不管。
一有机会，就搞面子工程，想刷好感往县里调。
他有错吗？
他只不过是没有了理想。
丹增朗杰其实是这个世间大部分人的缩影。
从年轻时抱着一腔抱负和理想进入到社会上，然后跌跌撞撞多年，棱角一点一点地被磨平，就开始认清现实，遇到机会就抓住往上爬。
不能把每个乡村校长都拿张桂梅先生来比，不是每个人都能不求回报、默默付出多年。
也正是因为后者的难能可贵，所以才显得更加珍稀和宝贵。
“唉。”陈灏叹了口气，心中也没了对丹增朗杰的讨厌，只剩下一丝无奈地感慨。
“这位丹增校长其实也只是一个普通人，不过照你这么描述，处尼村小学不太符合我们晨曦计划的扶持标准。”
晨曦计划是针对西部贫困地区中小学的扶持计划，每个学校扶持资金50-100万，将用于改善学校学生饮食、补贴教师工资、学校基础设施、增加互联网教学等。
而入选要求，说是严，但也不严。
那便是校长一定要是个有理想、有抱负、愿意扎根基层的。
有些职业可以咸鱼，但有些不行。
比如公检法、教师、医生等，这些都需要有信仰，有理想。
而对于一个学校，比一个好老师跟重要的是一个好校长。
学校更需要高素质，有理想抱负和教学能力校长。
这
…。。