这些国学经典一直陪着自己，不管穿越到哪个时空，这段记忆却历久弥新，从未磨灭。现在更是因为穿越到大隋帝国，自己的书法和唐诗宋词更是起到了巨大的作用。
想到自己当年背诵不出来时被先生打的板子，现在手都会有点痛。李睿的恶趣味突然发作，也想看看这些孩子在背不出来书的时候，被先生打手板的模样。
于是对玉儿说：“你准备一下文房四宝。”
然后对孟郊说：“你让孩子们多玩一会，半个时辰，最多一个时辰，我给一本新的启蒙书给你，你不管用什么办法，哪怕是打手心、饿饭，也要孩子们在两个月内都背诵下来。”
“至于书中其中的意思，我想你只要看到，就能理解和教授给孩子们，毕竟是用来启蒙的。”
“遵院长令。”
孟郊毫不犹豫的答应着。他当然知道李睿是谁，那是黑山书院真正的天，更重要的是，他是帝夫。虽然待自己客气，那不代表自己可以不识抬举。
“玉儿，跟我来。”
李睿带着玉儿来的书院的院长办公室，李睿自然是要为自己在书院留一间办公室的，这很自然吧？
“关上门，我口述，你记录。”
交代玉儿一句后，李睿也懒得多说废话，就那么微微合眼坐着。其实是在脑中默默回想自己记忆中的那几本启蒙书籍，等玉儿铺好纸，磨好墨以后，李睿低沉而有磁性的嗓音就在院长办公室内响起。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰......扬名声，显父母。光于前，裕于后。人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
随着玉儿的笔不断挥洒，育儿名著《三字经》在这个世界上第一次出现在了世人眼前，当然里面不合时宜的地方李睿也做了一些修改。
玉儿开始听的还只是觉得简单，但慢慢的，随着李睿不断的口述，玉儿的心神也逐渐沉入其中，直到李睿口述结束约莫盏茶时间之后，玉儿才从三字经表述出的广博知识海洋中挣脱而出。
此时，她对李睿的崇拜，已经不能用任何语言来形容了。
此时，回响在玉儿心中的只有一句话：“少爷之博学、之睿智、之至公无私，怎么能用文字来形容？这哪里是稚童启蒙之物，这就是圣人之音啊。”
“好了，赶紧誊写一遍，给孟夫子
…。。