的角度也有限。只有杨氏截骨，是您提出的那种分散畸形截骨，可以同时矫正冠状面和矢状面的畸形，而且将对脊髓损伤的可能性将至最低。这个病例，只有那种方法能做到。”
杨平点点头，又问：“那风险呢？”
男生想了想，说：“风险……出血多，神经损伤风险大。因为截骨面大，暴露范围广，椎动脉和神经根都可能受损。”
杨平说：“对，那你敢做吗？”
男生笑道：“我现在不敢，以后肯定敢。”
杨平看着他，忽然笑道。
“你叫什么名字？”
男生说：“我叫张磊，博三的，跟金老师。”
杨平点点头：“张磊，你记住你今天说的话。以后遇到难的病例，不要只看到风险，也要看到机会。风险可以规避，机会错过了，就再也没有了。机会的错过对我们医生无关紧张，但是对患者来说可能影响一生。”
张磊站在那里，脸涨得通红，拼命点头。
旁边的人看着他，眼神里全是羡慕。
下课铃响了。
杨平合上讲义，说：“今天的课就到这里，下周见。”
台下的人没动。
杨平愣了一下：“下课了。”
还是没人动。
然后有人站起来，开始鼓掌。接着第二个，第三个，越来越多的人站起来，掌声越来越大，像潮水一样涌向讲台。
杨平站在那里，看着台下那些年轻的脸，那些亮晶晶的眼睛，那些拼命鼓掌的手。
他忽然有点恍惚。
他也是这样站在台下，看着他的老师。
现在他站在了台上。
他鞠了一躬。
掌声更响了。
杨平从侧门出去的时候，被一群人堵住了。
“杨教授，能合个影吗？”
“杨教授，我能不能加您微信？”
“杨教授，您下节课讲什么？我提前预习！”
杨平一个一个应付着，脸上带着笑。
刘处长挤过来，满头大汗：“杨教授，您快走吧，再不走就出不去了。”
杨平说：“没事，不着急。”
他看着那些围着他的年轻人，问：“你们都是南都医大的吗？”
大家愣了一下，然后七嘴八舌地说：“我是硕士！”“我是本科！”“我是博士！”“我是规培的！”“我是来进修的！”“我是魔都来的！
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