钟璃的行动力快得惊人。
当天决定次日回村后要教莫清晔读书识字。
当天下午，她就亲自去了县城里最大的一家书局。
仔细地对比了各种书籍的优劣好坏，买了她觉得合适的回来。
除此之外，笔墨纸砚样样置办齐全。
为了让莫清晔感受到学习的仪式感。
她还特意给莫清晔买了个青色的书袋。
当天就是让莫清晔用那个书袋，背着他即将用到的书回去的。
回村后，钟璃首先就莫清晔的学习任务制定了相关的计划。
用了小计策成功回村的莫清晔，还没来得及为自己的机智高兴。
扭头就被钟璃冷酷无情地扔进了无尽的书山。
钟璃是个外冷心软的人。
但是这一点并未体现在教书上。
她制定的计划堪称严厉。
完全没把莫清晔当成个傻子来对待。
尽管这里不知道自己的这种自信从何而来。
可钟璃就是迷之自信。
相信莫清晔能做到自己想要的程度。
面对钟璃制定的学习计划，莫清晔试图过抗议。
甚至还举例说了，傻子是学不会读书的。
这话一出口，险些挨了钟璃一顿暴揍。
钟璃用武力镇压住了不服气的莫清晔。
在漫长的冬日开始之际。
手把手地带着莫清晔，在烧着温暖炭火的房子里开始了大龄男童的启蒙之路。
先读后写。
钟璃严格遵循这一规律，每日清晨都会带着莫清晔读上几篇文章。
有诗经有孟子，也有浅显易懂的三字经论语。
每每读完，她还会跟莫清晔仔细解释其中的含义。
时不时地穿插上一些通俗的小故事，教导孩童学步似的，一点一点地往莫清晔空白的脑海中灌输一个全新的世界。
之前相处的时日里，钟璃鲜少有显露自己学识的时候。
可就是在家启蒙的这段时日，钟璃给莫清晔带来的震惊却是一次更比一次大。
钟璃的学识并不限制于书本纸张之上。
说起旁的游记地理风情，她也能说个大概。
看待问题角度不偏颇，往往是一语中的犀利至极。
关于书中的内容，她虽有些不太熟悉。
可往往自己通读一遍后，就能
…。。