适合轧钢厂在建项目和生产项目的专业技术人才」。
「嗯，这样学制倒是短了」
裴大宇点点头，理解了李学武话里的意思，无非是现行教育培训成本下，暂时只需要技术人才。
「一年为一期」
李学武讲道：「联合办学职业技术学校，暂时不对外招生，仅以轧钢厂正式职工为学员基础进行培训教育」。
「包括但不限于夜校、周末、定期脱产培训、优秀青年再教育、岗位流转再教育，以及岗位淘汰职工教育」。
裴大宇看得出来，李学武是有所准备的，即便是不
对着钢铁学院来，恐怕也会跟其他院校合作。
当然了，现在的学校也是不值钱，无法恢复教学环境，所有老师都在赋闲，甚至被下放锻炼。
李学武确实有所准备，今天裴大宇来，目的是什么他基本上能猜个清楚，当然也就顺水推舟了。
「刚才提到了技术工人更迭，我再强调一下，岗位是固定的，人员是流动的，谁行谁上」
「技术比武、日常考核、质量评估、综合评分，只要不合格，那就把岗位让出来」
李学武摊了摊手，道：「要么选择转岗实习，要么自主参加培训学习，重新竞岗」。
「新的激励机制？」
韩殊有些诧异地问道：「轧钢厂的体制变革这么大？」
「没办法，人多，岗位少」
李学武解释道：「未来轧钢厂岗位人员流动频率更大，培训教育的需要也会越来越高，真正实现活到老、学到老，才能干到老的目标」。
「最新的管理标准是，岗位考核不合规的工人，选择转岗实习的，基本上都要去分厂，因为只有分厂才有那么多的实习岗位」
「选择自主培训学习的，有三个月的延迟期，考核再不合格，只能调分厂」。
李学武的解释两人都很清楚，这个时候工人是按照级别定工资的，一级工在哪，干什么，都是那些钱。
但在刚刚李学武所介绍的管理标准中，不合格的技术工人有可能分配到分厂去，更有可能分配到体力劳动岗位上去。
一个远在家门千里之外的分厂，一个是体力劳动岗位，两者的威胁叠加在一起，只会让轧钢厂的工人迸发出最高的学习热情。
裴大宇抬起头看了李学武一眼，又看了看韩殊，点头道：「这个制度很高明啊，不过怕是要挨骂啊」。
「有点损是吧？」
…。。