码的区别，那是考场号和座位号的区别。
安岸知道再生的考场，却不知道他的座位号，好在一个考场也就三十几个人，一个一个筛查总能找到，终于拨了十几次号码，才查到再生的分数。404，听到这个分数，就懵了，跟她整整相差了一百多分。
天河高中的录取分数线是498分，她记得班主任说过万一没考上要买分数的话，那也是要在相差40分之内的，所以这是没可能了吗？安岸顿时就慌了，那该怎么办，说好的一起上天河高中的，现在恐怕是不可能了。如果他不能上天河高中，那又能去哪里呢？复读吗还是去职业高中？安岸心里翻来覆去地想，像一直降不下雨的一片乌云，压的很低，很闷。
再生也查了自己的分数，顿时天昏地暗。他不是没有心理准备，知道自己考的不好，但是没想到这么差。差和很差之间还是有一段距离的，那是再生无法想象，难以接受的距离。
他感觉天都要塌下来了，完全不知所措，分数低的出乎他自己的预料，这样的分数怎么可能进天河。再生的妈妈知道了他的成绩，即成的事实，看着他满脸的愁云惨淡心，一言不发，想他大概已经受了教训，就没有再做多余的责备，只想着尽快把后续的问题解决好。
既然他没有填升悦高中，大概也不想读普高，就任由他。当大部分同学还在过暑假的时候，他妈妈已经开始联系职高的校办了。职高的负责人和再生妈妈把一切事项都谈妥了，还交了一部分押金。再生当时也在场，但他并没有说什么，却有很多的不甘心。他还来不及把这件事情消化掉，也来不及思考对策和办法，他妈就把事情都处理好了，他的步调根本赶不上，脑子也不够用。
返校拿毕业证的时候，几家欢喜几家愁，从每个人的脸上，几乎都或多或少地留下中考的影子。那些笑的像花一样灿烂辉煌的，约着要大肆庆祝毕业聚会的，一定是考上了自己填报的学校，还有那些气压低得让人不敢靠近的，大都是因为考得不太理想。大家各怀心事，聚在一起拍毕业照照。再生怎么也笑不出来。
安岸在操场上看到再生的班级在拍合照，就在一旁默默地看着他。但这么近的距离，他却能从她身边经过，完全一副心不在焉的样子，没有看她一眼。她突然有种莫名想哭的冲动。
她听说了他可能会复读，也可能已经报名职业高中。这一次大概就是他们最后一次见面，他们真的就这么毕业了，又无法同一所高中就读，更没有联系方式，以后要想再见，恐怕是希望渺茫。
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