他抬起头，正好整理好一些资料的桂言叶也走到了办公桌前。
“老师，十分抱歉，我没能整理好再过来。”
一叠厚厚不知道记录着什么的文件被递了上来。
“这是一年级7个班级，总计312个学生的学习能力资料。”
【时间有偏差，真实情况不确定，以后找个机会试探下。】
“恩。”吴凡点点头，从女孩的手里接过东西。
尽管别有用心，但他却有一个坏习惯，那就是在其位谋其政。
虽然认真来说，他只是个假冒伪劣的教师，跟校长说的那些教育理想也是假的。
但既然现在身为教师，那从客观上他还是会尽到应尽的职责。
F团，不是他随便建立，仅作为校园学习偶像的团体。
吴凡更多是准备把里面的学生，当成在这个衍生世界的帮手、助手来使用。
七个人不知道是偶然还是有意，成绩前七的刚好分别来自一年级全部的七个班级。
而这些人的任务包括但不限于，为他这个老师收集其余学生的学习详况，协助他为其他学生制定出专门的学习方案.....
毕竟，想要让人沉迷学习，就得让人体验到其中的乐趣。
而一般人之所以不能沉迷学习，往往就是因为还没有找到正确进入知识海洋的姿势。
当找到了正确的姿势后，那种解决难题所带来的成就感，绝对可以叫人为之深深着迷。
最后，酸臭的恋爱气息，被潺潺学习之风取代。
‘恋爱还是算了吧，不如学习来的有趣。’
当这种话在学生们的青春间传播。
那他就完成了对这个世界主基调的逆反。
从而在这样的逆反行为中，可以持续不断地获得因果点的收益。
【头大，这可比当漫画家忙得多。而且我自身的知识量不全面，还得在这个世界不断充电。】揉了揉眉头，吴凡忽然想道：【山崎组那边，是不是也该让他们动了？这些和青春挂不上边的路人，两百多号人每天却只能提供十几的因果点，真是......】
“老师。”一道轻软的声音打断他的思绪。
他抬起头，却发现桂言叶还在办公室没有离开。
“今天暂且已经不需要帮忙了，还有什么事情么？言叶。”
“我....”女孩脸上微红，有些扭捏轻声道，“上回您给我的那张让我
…。。