“李老师的课讲的很好。”
“一开始不太行，后面倒是进入状态了。”
“挺好。”
……
马校长说道：“我们通过线上直播的方式授课，在电脑上我们看不到学生的听课情况。我看了不少老师的视频，我今天要表扬的就是李老师。大家都记得她一开始听到线上直播，有多么抗拒这种方式，现在她的课讲得有多好。看屏幕！”
屏幕上出现一张成绩统计表，马校长继续说道：“这是一个月以来，各个班级第一次小考的成绩单。李老师那个班这次冲到了年级第一名，然后我就把你们直播的视频都看了。各位老师都中规中矩，完成自己的任务，而我要你们达到的要求，是像李老师这样。
我不否认每个老师讲课都有自己的风格，但由于我们使用的是直播这种方式。学生们看着屏幕，不像平时那样可以受到你们的监督，我们不知道学生播放着网课的时候他们在干嘛。如果你们讲课枯燥无味，学生们可能很快就睡过去，或者去玩别的东西。只有你们的课能够有吸引力，紧紧吸引住学生注意力，他们才能学的进去知识。”
老师们都纷纷点头：“讲课有吸引力的确才能够让学生好好听讲。”
会议最后，各位老师交流了自己的看法，被夸的最多的就是五十多岁的李老师，年轻的老师们都一起围着她讨教直播经验。
李老师说道：“一个人的付出和收获，大多时候是成正比的。”
黄佳艾说道：“李老师的秘诀，我可能要透露一下。大家都只看到她在直播上的诙谐，却没有看到她在下面花的时间。李老师每录一次直播之前，都会在自家屋里练上很多遍。”
李老师惊讶的看着黄佳艾。
黄佳艾知道她的意思，笑道：“我也是一次偶尔路过看到的。还有就是，李老师每天晚饭过后，都会给基础薄弱的学生去上课。有时候，10点多才会回到自己家。优异成绩的背后，都离不开艰辛的付出。”
“我是一个人民教师，既然我在这个岗位上，我就要对我的学生负责任。现在疫情之下，我们迫不得已采用线上教学的方法，而线上教学虽然能够方便我们，却始终有很多的弊端。学生们自制力很差，能够接触到电子产品，很容易就陷入其中。尤其是低年级的同学，我们更加要注意到这个问题。”
“李老师说的对。”
各位老师经过商议以后，组成学习调研小组，专门对学习有问题的学生进行一对一的辅导。
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