布置的作业。
所以他不停的伸头看，缩头抄，伸头看，缩头抄……伸头看司马的作业，缩头对照着自己的作业抄，对不上又急着想要看了赶紧抄，越抄越不对劲……那搔头挠耳的样子格外的搞笑，身边的同学，最后一排的同学，已经憋笑憋的很辛苦了。
高丘这家伙倒好，见到大家的注意力放在了自己身上，于是把伸缩头的动作做的更加夸张了，于是终于有同学忍不住，拼命的捂住了嘴，害怕老师看见自己，只能低头伏下身体，却止不住那一耸一耸的肩膀，连带着桌子都晃动了起来。
要是每个人都像司马多好啊！虽然特长生的文化课成绩要求很低，可是每次月考和期中期末考试，司马的三门文化课成绩总分都能排进年纪前十。选修的历史等科目类成绩就不说了，门门优秀。
听说今年有个高一新生还要更厉害，从没有跌出过年级前十，上学期的期末考试，拿了年级第五。
虽说特长生照样会有相关的奖励，但是学生群体中反弹很大，因为他们认为，这些特长生不需要学习其他课程，和普通学生相比，他们在语数外三门功课上的时间就多多了，取得的成绩，自然不能一概而论。
是有些不公平，但人家也要在特长领域方面花费自己的时间精力以及发挥自己的特长啊，不然光是文化课成绩好有什么用，就比如那个一年级的足球特长生，据说到现在还没有上场比赛。早些时候，还有人认为足球队的孙教练想要把这个新球员当做奇兵来使用，可是一个学期过去了，没有一个人会这么认为。
一个不上场打比赛的球员，能成为决定比赛走向的关键吗？
足球史上昏招也很多啊！（没有讽刺索斯盖特教练的任何意思，换上的人点球大战中没有起到作用，这不是他的责任，而是球员的问题，也是对手太过于强大的原因……今年这届欧洲杯很奇怪，点球都很难进球，难道真的是现代足球已经发展到了尽头了吗？）
化学老师这么想着感慨着，日头渐渐的偏西。
夕阳的照射下，靠窗的苏纬终于完成了今天的作业，吐出了一口浊气，他今天的课程和平时一样，不过他已经决定选修课程是生物和历史了，因此他需要提早的“复习”，所以他给自己加了负担，好在跟得上。
对面的教学楼二楼，高二（一）班教室里，司马同样也松了一口气，下午三节课，他负责高三的学长，高丘负责高二的同学，苏纬负责高一的同学。负责的内容自然是中午时候高教练的通知了，通知只能利用
…。。