抢落点，直接任意球有争抢第二落点，而间接任意球更是看重第二落点，争抢到落点之后怎么去做判断，下面我来说说如何在任意球战术中有效的跑位和站位。”
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其实定位球战术在很多时候并不被他们这些学生球员或者说学校球队重视，大家都认为这是小概率进球的事情，一是因为学生球员中确实没有脚法控制的特别好的球员，他们不是从小训练踢球的专业球员，也不是从小就开始打比赛的各年龄段的球员，因此不重视也算正常。二是由于在多数定位球能够得分的时候，往往都是一些偶然发生的情况，很多球员一个赛季都进不了几个球，可是他们在定位球战术中，却能够有收获，这就助长了大家定位球是捡狗屎运的印象。
不过六中却从来没有忽视过这一点，今天高教练讲述的内容，让大家对定位球的理解更为深刻，心中产生了不愧是专业教练，讲的头头是道。
他们显然忘记了，其实孙教练在以往的定位球训练中，为他们做了很多精简，精简的原因就是担心他们这些学生球员无法理解深刻的内容。
高教练知道大家上午的功课肯定比较辛苦，尤其是司马和高丘两个，司马还好一些，高丘可是学渣一枚……所以他简单的讲述了内容之后，就准备放大家离开。
苏纬留了下来，他是新队员，对于球队的定位球战术还是需要多理解，因此和教练的沟通还是非常必要的，因为他还是球队的队长。
顺便中午还可以在教练办公室休息下，何乐不为，没有人愿意在教室趴在桌上睡觉。
只是离开的时候，苏纬发现教练提醒他把手中的A4纸留下，这才发觉自己想简单了，球队的定位球战术安排，这可是球队的最高机密之一，怎么可以带出教练的办公室呢？
不出预料的出了个糗，苏纬也是反应了过来，难怪司马和高丘两个人走的潇洒，离开的时候就把手头的A4纸留下了，原来有这一层意思在里面。