格局，有能力的人物，实在是太庆幸了。
送走钟登华后，陈江海和潘文斌便又坐了下来。
潘文斌跟着感叹道：“陈总，你刚才的那一番演讲，让我感触颇多啊！”
“潘校长有何高见，说来听听。”
陈江海笑着问道，有些开玩笑的意思。
潘文斌却是极为郑重的点了点头：“我们太重视学生的知识教育，却很少去教他们如何为人处世，这一点是我们的过失。”
陈江海摆手道：“潘校长实在是言重了，这一点恐怕不止西江大学是这样，整个华夏的学校都是这种情况。”
潘文斌叹了口气：“说起来我们的教育跟国外的差距还是太大了，应试教育很难培养出顶尖的人才啊。”
对于潘文斌的这个观点，陈江海却不完全赞同。
“潘校长，我认为你这个观点是不正确的，起码不是全部正确的。”
潘文斌不由得扬起眉头。
难道陈江海对于这个，有什么不同的看法吗？
应试教育的弊端，他们这些校长都是一致认同的。
“陈总，关于应试教育的弊端，这一点教育界都是公认的。”
潘文斌直接搬出了大数据。
他再一次重复了自己的观点，就是想让陈江海知道自己的立场。
陈江海则笑着摇了摇头：“潘校长，我知道应试教育确实有很多的弊端，但你有没有想过，这是由于国情不同所造成的。”
听到陈江海的这个观点，潘文斌微微一愣，随后摆出一副洗耳恭听的样子：“陈教授，我倒是想听听你的高论。”
陈江海微微摆了摆手，然后才说道：“华夏跟国外想比，地大物博，人口基数太大，这一点你不否认吧？”
对此，潘文斌自然是没有任何意见的。
陈江海继续说道：“这么大的人口基数，想要从中挑选优秀人才，你应该知道这其中的难度。”
潘文斌叹息一声：“是啊，要从数十亿人中，找寻定价人才确实是一件很困难的事。”
陈江海则跟着说道：“所以按照国外的那种模式，在华夏是根本行不通的。
也只有应试教育，才能从亿万人中挑选出人才。”
潘文斌正想开口，就被陈江海直接打断了。
“我知道你想说，这种模式下挑选出来的人才，无法跟国外的相比，对不对？”
见陈江海把自己想说的说了，
…。。