前世的杨天虽然英语成绩不是很好，甚至很差，可以说是差到了极点，却也没有怎么闲着，至少对于杨天自己来说是这样的，无论杨天是否学到了知识。
无论是有事的时候还是没有事情的时候，杨天都会经常去研究一下每个英语单词该怎么读，如何发音更好，需要的是哪一个音标，才会读起来更加流畅自然不别扭。
如果不是杨天自己不喜欢去记住一些枯燥的东西，加上记忆力确实不怎么好，也就失去了想要将英语成绩学好的动力。
有的时候就算是有了动力，可是过了几天就坚持不了了，就想要放弃，结果自然是杨天一早就想到的结果，虽然杨天也没有闲着，却纯粹在做无用过，这只能够去安慰自己，不能够去安慰别人的。若是杨天能够克服自己的心，坐的了冷板凳，肯定是能够将英语学得特别的好。不说高分，及格是绝对没有问题，也就不至于会越学越累，还越来越没有自信心。杨天只在是一件做了也会吃亏的事情，也亏得杨天可以坚持下来，实在是一个奇迹，要是别人知道劳而无获的话是绝对不会向杨天一样这么傻的，实在是不应该呀！
若是杨天能够耐心一点，说不定也就会发觉小琴的心思，也不至于后来走到那样的地步，实在是时也命也。一切的责任几乎都归咎于杨天，不应该去责怪小琴什么。
高中以来杨天的成绩之所以差，还是因为杨天不想付出时间与精力。杨天害怕就算自己付出了大量的精力，也会得不到回报。那样的话，就算是同学们不嘲笑他杨天，杨天内心也会接受不了的，不愿意也不想去接受那样的事实。
自己辛辛苦苦去学习却得不到收获，没有一点回报，试问谁愿意去做呢？因为能获得收获对于杨天来说实在是不大可能，就算是有也是十分的微小，和杨天的付出不成正比。
本来杨天在上小学初中的时候记忆力是十分的好，大脑经常的活动。要记得知识点虽然很多，但是杨天都可以学得很轻松。自然是越学越上图，也十分愿意学。
学习无外乎就是两种状态，要么越学越有精神，随着老师的思路学习。要么就是越学越没有信心，慢慢的也就不愿意跟随老师的脚步，自己想着学或者干脆不学。毕竟若是长时间的付出没有回报是不可能会有的持久的动力的，除非他的意志力足够顽强，愿意不为了回报而付出，这样的人十分的少见，前世的小琴是这样的人，而他杨天显然不是这样的性格。
慢慢的杨天的记忆力以及学习能力就因为长时间的颓废而下降，要
…。。