前就直接说自己没有听讲好了。
同学们的目光都向王健望来，等待着他给出问题的答案，这不见到这么多目光望向自己，王建不由地有点面红耳赤。
“老师，我…”
察觉到同学们齐刷刷的目光，王建内心有点紧张，感觉到有点害怕，既然这样的话那么直接和老师说自己压根不会，完全没有听老师讲好了。
本来这道题自己就没有听，加上有这么多同学盯着自己说不紧张那是不可能的，再这样下去只会更加的丢人，长痛不如短痛，直接快言快语好了，也不耽误大家的时间。
就在王健告诉老师自己不会这道题目的时候，发觉杨天拽了拽他的衣袖。顺带的将一个小纸条一样的东西交到了自己的手中，王建不由得变得大喜过望了起来。
“老师这道题是这样答的，首先根据题目的条件，我们可以知道…，然后根据这些条件，我们可以得出这样的结论…”王健根本没有去考虑杨天所给的答案是不是正确的，此时一脸欢的照着杨天的纸条将解题的思路完完整整的说了出来。
起初老师听着王健解答还有这一丝丝轻视，毕竟前面的步骤，就算是没有听这次课的同学也都会写，那都是千篇一律的，只是很多题目都是在后面答案开始发生改变。
交了这么长时间的书，数学老师的眼力还是有的。这个王健若是自己没有猜错的话，他应该是没有听什么讲，自己对班上的同学们已经相处了这么长时间，谁几斤几两自己都一清二楚，若说唯一觉得意外的也就只有杨天和那个杜小琴呢。
可是随着王健所念的阶梯，步骤的渐渐深入，老师的脸色从起初的轻视瞬间变得满脸欢喜金儿，进而变得满是震惊。
这个王健居然真的答出了自己的题，而且思路逻辑非常的清晰，完全挑不出毛病。让胖子觉得震惊的就是王健解题的思路不是刚才所讲的，而是另一种更加简单的方法，适用于这道特殊的题目，也是自己接下来所要向同学们讲述的。
前面最初学习新课程的时候，并非是老师不愿意将这种方法告诉同学们，而是因为想让同学们打下牢固的基础，就没有将这种简单的方法告知同学们。
要知道大多数的题目都不能用这种简单的方法解决问题，还是需要使用那种复杂而又常规的方式。只有一些特殊的题目才能够用这种简单的方式来解决，用一般的方式需要写极其多的步骤。
“自己明明没有讲过的题目，他怎么会？”本来胖子还有点疑惑，自己班上出什
…。。