是真的替他担忧：“按弟子在凡俗界见过的旧法，出了事故，一般先看四件事。第一，危险物从何而来；第二，现场器物是否维护；第三，课堂预案是否齐备；第四，谁在事故前最后接触过危险物。”
授课执事的脸色慢慢沉下去。
“承福学舍不是凡俗账房。”
“弟子明白。”林奇应得很快，“修仙界更讲因果。因在何处，果才好落在何处。”
这句说完，后排那个先前扯断袖线的学员抬眼看了他一下。
授课执事指向青石垫：“你站在垫上，符球来时，你避开了。”
“是。”
“若你不避，符球不会撞上香案。”
林奇点头：“这条弟子认。弟子未能完成挡灾动作，承担操作失误部分。但弟子也想问一句，练习用纸团符在执事案上，方才滚来的却是火纹符球。课堂训练清单里，有没有这一项？”
授课执事的目光落到地上的符球上。
纸团符还在他手边，皱巴巴的一枚，没来得及抛出。
屋内几道视线顺着他的目光移向前排。那名通行小牌少年端坐不动，脸上的笑意早收干净了，手指藏进袖中。
林奇没有看他，只继续道：“第二，符球滚过青砖时，火纹已经亮了三次。弟子不懂符器，只想请教，承福学舍的地面阵纹是否有禁火、缓冲或止滚之用？若有，为何没有触发；若没有，课堂上是否允许带入此类物件？”
授课执事的下颌绷紧。
地面阵纹确实刻着，却是多年以前的旧纹。平日只作摆设，用来显得学舍规制齐全。真要细查，维护记录恐怕能一路空到上一任执事手里。
林奇像没看见他的脸色：“第三，挡灾训练既然包括礼炮符偏转、香炉火星、贺礼误抛，按理应有安全预案。弟子今日第一次入班，未见预案玉简，也未听见回避路线。若要弟子全责，弟子愿意签字，只怕签完后内务堂问起，执事还得替弟子补一份流程。”
“够了。”授课执事低声道。
林奇立刻闭嘴。
但他该说的已经说完了。
屋内学员们坐得比方才更直。有人眼里是忌惮，有人低头掩住嘴角，还有人看着那枚符球，目光开始往前排少年身上挂。
那少年终于开口：“林师弟这话有趣。符球从何而来，你亲眼看见了？”
他的声音不高，仍带着一点客气。
林奇抬头看了他一眼，又很快垂下眼：“没
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