修很快发现，辅食地狱的难度是递增的。
这就像一个游戏——每过一关，下一关的难度就会提升。而且，这个游戏没有“暂停“按钮，也没有“跳过“选项。
八个月大的婴儿，消化系统已经可以接受更多种类的食物了。这意味着美咲的辅食菜单会越来越丰富，而修的受难日也会越来越多。
更糟糕的是，美咲最近买了一本名为《宝宝辅食全书》的食谱，开始按照书上的配方来做辅食。
这本书有300多页，涵盖了从六个月到三岁的所有辅食食谱。美咲像研读教科书一样认真研读这本书，每天晚上都会花一个小时“备课“。
“老妈，你这是在准备考试吗？“修在心里吐槽。
美咲的“备课“确实很认真——她会在笔记本上记录每一道辅食的配方、做法、修的反应（接受/拒绝/一般），然后根据这些记录来调整下一道辅食。
这种“科学化“的辅食制作方式，本应该让修的辅食体验越来越好。
但现实恰恰相反。
因为美咲的“创新能力“太强了——她不满足于照搬书上的配方，总是喜欢“自由发挥“。
比如——
书上说“南瓜泥配米粉“，美咲会变成“南瓜泥配米粉配肉桂配蜂蜜“。
书上说“菠菜泥配蛋黄“，美咲会变成“菠菜泥配蛋黄配芝士配黑胡椒“。
书上说“苹果泥配酸奶“，美咲会变成“苹果泥配酸奶配燕麦配核桃碎“。
每一次“自由发挥“，都是一次新的灾难。
“老妈，求你了，照着书做就行，别创新了……“
“这本书上说，八个月的宝宝可以开始尝试蛋黄了！“美咲兴奋地宣布。
蛋黄。修对蛋黄没有什么特别的抵触，毕竟前世的他经常吃鸡蛋。但婴儿的蛋黄处理方式和他想象的完全不同。
美咲把一个煮熟的鸡蛋剥开，取出蛋黄，用勺子压碎，然后加了一点温水，搅成糊状。
“来，小修，尝尝蛋黄糊！“
修看着碗里那坨黄色的糊状物，皱起了眉头。
“为什么要把好好的蛋黄弄成糊？直接吃不就行了吗？“
【本系统提醒：婴儿的吞咽能力有限，固体食物容易导致噎住。蛋黄糊是更安全的处理方式。】
“我知道，但看起来真的很没食欲……“
修张开嘴，让美咲把蛋黄糊送进了嘴里。
…。。