那会是什么呢？
原来是纪至自己亲手在老师的指导下做的六一儿童节礼物！
这是一份手工礼物。
它主要是用彩色卡纸和水彩泥制作而成的，一个绿色的卡纸底座，上面是五个泥捏的小人。小人除了画上了眼睛，戴上了帽子围脖，还有其他的小装饰品，表情加动作惟妙惟肖。
“来，弟弟，看哥哥做的小泥人一家，好看吗？”
纪至两腮帮凹进去的小酒窝格外清晰，他的脸上带着稚气和小兴奋。
纪子明听见哥哥的唤声，便从自己的玩具堆里探出头来：“咦，哥哥是给我带了什么礼物吗？”
果然，他看到了这个小泥人一家，好开心。
小子明还未待哥哥说什么，便对着哥哥，奶奶指着小泥人一家奶声道：“这个是爸爸，这个是妈妈，这个是奶奶，这个是哥哥，这个最小的小人是我！”
他用小手一个一个地指着小泥人，说的还真是都对！
“小子明真聪明！说的都对！奶奶喜欢！”林小夏的婆婆心生欢喜，对这个孙子真是亲了又亲，还唤这个时候还在电脑前忙碌的林小夏，“小夏，快过来看看，你儿子多聪明呀！”
“哎，来咯！”林小夏先停下了自己手中的活，往小子明这边走来。
“宝贝，你再说一遍，妈妈刚才没有听到哦！”林小夏满脸带着期待的笑意。
“喏，这个是老人弯着腰的样子，是奶奶。这个最高的很强壮的人是爸爸，这个带着围巾牵着小子明的手的是妈妈。这个比子明大一些的小朋友是哥哥。最小的小朋友当然是小子明啦！”小子明说的虽然带着奶音，但是很顺溜。
林小夏赞赏地竖起大拇指，“小子明认的都对，说的都对，妈妈给你点个赞哦！”
由于小子明出生之后不久就搬家了，从F市到H市两地人说的当地方言并不一样，所以，小子明是一种方言都不会。
那时正是孩子咿呀学语的时候。
林小夏干脆，自己就抽空纠正小子明的发音，让他讲普通话。
一天一天地训练下来，小子明现在还没到上幼儿园的年龄已经说得一口比较标准的普通话了。
说起长话来，也能够说的这么顺溜了。
“等到辰枫回来，让他也看看。”婆婆跟林小夏说，仿佛这是今天最令她高兴的事儿。