哪怕就是上战场当兵，如果没有知识，不读军校将来也只能当大头兵。
儿臣就觉得读书实在太重要了，班里的孩子都在努力读书学习，希望能够考更好的成绩，学更多的知识。”
崇祯笑着说道：“读书当然有用，而且你身为大明皇太子，自然要为天下表率，学习成绩可要全校第一才成。”
周太后也点点头：“读书是好事，不过不能太累，要注意劳逸结合，说什么全校第一，只要老师教的掌握了就好。”
太子看了看朱慈烺：“可是父皇说我不必读死书，平时要多看，多听，多想，成绩中游偏上就好。”
崇祯皱眉看了一眼朱慈烺，教孩子谁还不想孩子样样最好？这朱慈烺是怎么教孩子的？
朱慈烺摸摸鼻子解释道：“读书可是一个非常耗费时间和精力的事情，很多家长为了让孩子博一个出人头地的机会，那是不停的督促，导致孩子们的学业繁重。
根本没有时间停下来思考，学习成绩好，将来可以当科学家，可以当医生，可以当老师但是确当不了作家，当不了艺术家，当不了名将，就像熟读兵书的赵括。
当然也当不了大明的皇帝，毕竟选大明的皇帝可不是谁成绩好谁上的。所以太子要具有一些别人不具有的品质。
就像这次太子能领悟到读书的重要性，那么现在就可以告诉他教育公平的重要性了。
既然大家都把这个当做人生的出路，进步的阶梯，那么身为上位者就要把这个公平保证好，不要让百姓失望，甚至绝望。
教育公平有两个方面一个是教育资源的公平，一个是考试升学机会的公平。
这些都太复杂他还听不懂，以后有机会在慢慢教他。”
朱慈烺对于太子寄予厚望，并不是他多优秀，而是要尊重立长的传统，对于太子的培养上，他也没有什么经验，以前一个是没有过孩子，二也是没有培养过太子。
崇祯和周太后听完沉默了一下，教育孩子的事情他们不好瞎掺和，尤其是这个孩子还是大明的太子。
周太后摸摸太子的头，太子听的似懂非懂忍不住问道：“父皇，那我的寒假作业可以少写一点么？
老师布置的作业太多了，都影响我干别的事情了。”
朱慈烺摇摇头：“那肯定不行，老师布置作业的目的是为了让你们巩固以往的所学，同时脑子里还记得那些学过的知识。
要是不布置作业，那一个寒假你还不把书本上的学的东西
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