与他（校长），都脱胎于格物院，都坚信木公的理念能拯救这个国家。】
【但我们所见的“真理”，终究不是一回事。】
男子开口了，【他看到了科技的力量，看到了钢铁洪流可以摧毁一切敌人，所以他迷信绝对的权力与绝对的理性。】
【而我，看到了人。】
【我看到那些在田地里辛苦耕作，却依旧食不果腹的农民；我看到那些在工厂里日夜劳作，却被机器吞噬了血肉的工人；我看到那些在校长冰冷的“理性”规划下，流离失所，失去家园的百姓。】
【校长认为，他们是建设一个完美国家的“代价”。】
【我认为，他们，才是这个国家的全部。】
天幕的画面里，男人缓缓站起身，走到那张破旧的地图前。
他的手指，从北方的冰原，划到南方的海岛，最终，落在了那片广袤的中原大地上。
【校长，他想当救世主，想当绝对权威的引领者。】
【而我，只想当一颗火种。】
【功成不必在我，功成必定有我。】
他转过身，将手中的旱烟在桌角摁灭。
【校长坚信，绝对的独裁，加上极致的生产力，最终可以造就真正的天下为公。】
【他认为自己可以像先祖木正居一样，成为整个国家的大脑，一个人计算出最优解，引领着整个国家的方向。】
【从某些方面来说，这个方法确实能最大程度地避免一个国家走上弯路，避免无意义的内耗和扯皮。】
【可所有人都忽略了一个最致命的问题：如果这个在前面引领方向的人，本身就走错了呢？】
【那代价，就是他身后的亿万同胞，跟着他一同，坠入深渊。】
这番话，让朱元璋想起了朱祁镇。
皇帝走错了路，代价是数十万大军的生死，是数以万计家庭的破碎。
这一刻，他破天荒的对皇帝本身存在的意义，第一次产生了怀疑。
也对眼前这个看似平凡的男人，产生了一丝无法言喻的好奇。
......
烟雾散去，天幕上男人的脸庞愈发清晰。
画面一分为二。
左边，是这间简陋的屋子，和这个抽着旱烟的先生。
右边，则是校长那座矗立于云端之上、由钢铁与玻璃构成的总格物院。
两个截然不同的世界，代表着两种截然不同的理念。
…。。